Frida Fonseca Quezada
Aguascalientes, Ags.– Un innovador proyecto de formación tecnológica, se puso en marcha por primera vez, en el Plantel Norte del Bachillerato de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA), con el objetivo es fortalecer las competencias científicas y tecnológicas de sus estudiantes y equiparar su preparación con la de otros bachilleratos profesionalizantes del estado.
Se precisó que la iniciativa es encabezada por el profesor investigador del Departamento de Ingeniería Automotriz, Abel Díaz Olivares, y está dirigida a alumnas y alumnos del Centro de Educación Media de Rincón de Romos, quienes ahora cuentan con una opción formativa complementaria enfocada en el desarrollo tecnológico.
Vale mencionar que el proyecto se estructura en tres módulos clave, el Diseño Asistido por Computadora (CAD), Circuitos Eléctricos y Programación, mediante los cuales los participantes adquieren habilidades para diseñar, modelar y construir robots funcionales, desde la creación de piezas hasta la instalación electrónica y la programación.
Y como parte del proceso, se prevé la realización de un concurso interno de robots seguidores de línea, con la meta de que en un futuro se convierta en una competencia interprepas a nivel estatal.
Asimismo se informó que este programa se desarrolla bajo el enfoque STEM, Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas; que promueve el pensamiento crítico, la creatividad y la solución de problemas; en el cual en su primer módulo participaron 25 estudiantes y 25 docentes, quienes durante el mes de julio recibieron capacitación introductoria para obtener certificaciones en SolidWorks.
Resaltándooslo que una de las principales fortalezas del proyecto es que la UAA funge como centro certificador internacional de este software, lo que permite a los participantes acceder a una acreditación con validez global, ampliando sus oportunidades académicas y profesionales.
Destaca que el impacto inicial ha superado las expectativas, ya que los estudiantes demostraron un alto interés por el desarrollo tecnológico y lograron alcanzar niveles intermedios en modelado 3D, además de integrar estos conocimientos con materias del plan curricular del BACHUAA.
Finalmente el encargado del programa, Díaz Olivares destacó que esta experiencia permite a las y los jóvenes visualizar, diseñar y materializar ideas, desarrollando competencias en planeación, diseño integral y creatividad aplicada; al tiempo que subrayó que acercar este tipo de formación desde el nivel medio superior impulsa la vocación científica y tecnológica y ayuda a definir intereses profesionales desde edades tempranas.
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